Jeu d’échecs et résolution de problèmes

Comment le jeu d’échecs peut-il permettre d’améliorer les performances des élèves de cycle 3 en résolution de problèmes ?
Tel est le sujet étudié par Boris Raguet dans le cadre de son mémoire CAFIPEMF (Certificat d’aptitude aux fonctions d’instituteur ou de professeur des écoles maître formateur).

Boris, professeur des écoles dans les Ardennes, démontre de façon très convaincante que le jeu d’échecs est un outil qui favorise l’apprentissage de la démarche d’investigation et permet la résolution de problèmes ouverts.
Les méthodes et situations proposées sont facilement reproductibles.